HOY ES LA HISTORIA DEL MAÑANA

 Para los niños;
 Si, ahora van a la escuela, pero, piensen que esto es su futuro chicos.
 Estamos haciendo historia.
 De corazón les pido, apoyen esta causa.
 No es solo la UNA, esto va por PARAGUAY.
 Yo no se que tan informados están.
Pero les cuento que todas esas personas que cobran sueldos y no van a sus trabajos o no tienen capacidad para el puesto, son planilleros, ellos cobran gracias al IVA que sus padres pagan, de su trabajo!
 Nos están robando a todos.
 No porque no estén todavía en la universidad o planeen ir a una privada deja de afectarles a ustedes, si no cambiamos este sistema corrupto ahora, ustedes también van a pagar con su IVA a gente que no trabaja y gana gratis mientras ustedes trabajan mas de 8 horas diarias como sus padres ahora.  
La ignorancia del país nos afecta a todos.
 Un periodista dijo estos días hermosas palabras, refiriéndose a que la fuerza de los jóvenes unidos es la mas fuerte, nosotros somos mas y nosotros somos el futuro.
No es "vamos a hacer así no mas por que es Paraguay", tenemos que cambiar eso justamente por que este ES NUESTRO PAÍS.
Por ustedes y por sus hijos

De todo corazón
 Piensen, chicos esta es la historia que le van a enseñar en el colegio a sus hijos o a sus nietos, va a estar escrito en libros, por que estamos haciendo historia.
Por menos corrupción y más educación.
PARAGUAY no te calles!

La ignorancia no es "no saber" sino "no querer saber"

La falta de recursos no es excusa para el que quiere saber, el  conocimiento no se mide por el estatus social, ni por la edad, mas que el querer aprender de cada uno, este es un claro ejemplo.

Iba en el bus de camino a casa y en uno de los tantos semáforos sube un vendedor de dulces de maní: -dulce de maní a... -no le presté atención seguí mirando por la ventana.
Cuando el vendedor se estaba por bajar me llamó la atención el tono de voz con el que le hablaba el conductor, primero pensé que estaban peleando, estaba retándole, pero prestando atención capte una parte de la conversación, estaba corrigiendo al joven vendedor.El conductor le dijo al vendedor:-no es siete noventa y tres es setecientos noventa y tres- no sé que tiene que ver el numero, solo es lo que escuche - cuando decís ciento setenta y cuatro, decís ciento setenta y cuatro no decís uno setenta y cuatro ¿verdad?¿vos te fuiste a la escuela?¿qué es lo que les enseñan? 

Continuaba el conductor a lo que el vendedor contestó

-estudio todavía -me sorprendió, no me imagine que el chico que vende dulces en el semáforo y sube a los colectivos estudiara, el concepto que tenemos de ellos suele ser que son ladrones y se drogan.

y el conductor siguió-si te vas a comprar una empanada y te dicen dos quinientos, son dos monedas de quinientos, no es dos mil quinientos, dos quinientos son mil,¿tengo o no razón?¿no te enseñan eso?El vendedor quedo en silencio y con una sonrisa admitió su error al hablar y dio la razón al conductor antes de bajar de un salto del colectivo. 
No sé lo que dijo el vendedor antes de que el conductor lo corrija y no quiero inventar, creo que con esta fracción de conversación que escuche ya se da a entiende la idea.